Goethe B1 الاستماع (Hören) الجزء 4 – نقاش إذاعي

في الجزء 4 تسمع نقاشًا إذاعيًا مع عدة أشخاص وتجيب عن أسئلة اختيار من متعدد. إليك كيف تتعرف على الآراء بثقة.

حتى تاريخ 2026 · مُعَدّ وفق الصيغة الرسمية للاختبار

المهام

النقاط

تدرّب على هذا الجزء عبر Prepliq

أبرز النقاط

تسمع نقاشًا إذاعيًا مع عدة أشخاص وتجيب عن 8 مهام اختيار من متعدد.
انتبه إلى الرأي الذي يحمله كل شخص. تسمعه مرتين.

ما الذي يقيسه هذا الجزء

يختبر الجزء 4 إن كنت تستطيع متابعة نقاش مع عدة أشخاص، عادةً مقدّم وضيف أو ضيفين يناقشون موضوعًا. تجيب عن ثماني مهام بثلاثة خيارات لكل منها (a أو b أو c).

ما يهم هو التقاط رأي كل شخص وحججه بدقة: من مؤيد، ومن معارض، ولأي سبب؟ كثيرًا ما تكون العبارات معاد صياغتها. تسمع النقاش مرتين.

كثيرًا ما تخلط الخيارات الخاطئة بين الأشخاص أو تعيد إنتاج رأي بصورة خاطئة. انتبه إلى من يقول ماذا. كل إجابة صحيحة تكسب نقاطًا؛ والإجابات الخاطئة لا تُعاقَب.

ما الذي تتدرّب عليه:فهم النقاشاتربط الآراءالتقاط الحجج

كيفية التعامل معه

1
قبل الاستماع، اقرأ المهام الثماني وعلّم الكلمات المفتاحية.
2
استمع إلى النقاش وانتبه إلى من يحمل أي رأي.
3
اختر الخيار الذي يعكس رأي الشخص المقصود.
4
لا تخلط بين الأشخاص: دوّن من مؤيد ومن معارض.
5
راجع إجاباتك في الاستماع الثاني.

مثال على مهمة مع الإجابة

مثال قصير بالصيغة نفسها: تسمع مقتطفًا وتختار الخيار الصحيح.

Du hörst (sinngemäß)

Moderator: „Herr Sato, brauchen wir mehr Radwege?" – Herr Sato: „Ich bin da skeptisch. Klar ist Radfahren gut, aber bei uns regnet es oft, und viele fahren trotzdem lieber mit dem Bus."

ما رأي Herr Sato؟

aEr ist klar für mehr Radwege.
Er ist eher skeptisch gegenüber mehr Radwegen.
cEr fährt selbst jeden Tag Rad.

لماذا؟ يقول Herr Sato «Ich bin da skeptisch» ويذكر المطر والحافلة كسببين. فهو إذًا متشكك إلى حد ما: وهذا هو الخيار b.

تدرّب: اختبر نفسك

Du hörst (sinngemäß) eine Diskussion: Moderator: „Frau Klein, sollten Schulen später beginnen?" – Frau Klein: „Unbedingt. Studien zeigen, dass Jugendliche morgens noch müde sind und später besser lernen."

ما رأي Frau Klein؟

تدرّب على هذا الجزء عبر Prepliq