telc C2 المحادثة (Mündliche Prüfung) الجزء 1 – العرض

في الجزء 1 تقدّم عرضًا منظّمًا بوضوح حول موضوع. هكذا تنفُذ إلى الموضوع وتنظّم عرضك بثقة.

حتى تاريخ 2026 · مُعَدّ وفق الصيغة الرسمية للاختبار

المهام

النقاط

تدرّب على هذا الجزء عبر Prepliq

أبرز النقاط

تقدّم عرضًا منظّمًا بوضوح (نحو 6–8 دقائق) حول موضوع.
انفُذ إلى الموضوع فكريًّا وطوّر موقفًا مبرّرًا.

ما الذي يقيسه هذا الجزء

يقيس الجزء 1 ما إذا كنت تستطيع تقديم موضوع صعب على نحو متماسك ومنظّم ومنفوذ إليه فكريًّا. أثناء التحضير تختار موضوعًا وتقدّم عرضًا من نحو 6–8 دقائق.

الأمر يتعلق بكلام سلس ومنظّم بوضوح وواثق أسلوبيًّا: مقدمة تسمّي السؤال، عدة نقاط مدروسة جيدًا بأمثلة، وخاتمة بموقف مبرّر. في C2 يُتوقَّع أن تفتح الموضوع في العمق: التوترات، الدلالات، المنظورات المختلفة.

من يبقى على السطح أو يرصّ كلمات مفتاحية أو يلقي نصًّا محفوظًا يفقد نقاطًا. ما يهم هو النفاذ الفكري والبنية الواضحة والتعبير شبه الأصلي والمتنوّع.

ما الذي تتدرّب عليه:تنظيم العرضالنفاذ إلى الموضوع فكريًّاالتحدّث بثقة أسلوبية

كيفية التعامل معه

1
أثناء التحضير، اختر الموضوع الذي يمكنك النفاذ إليه بأعمق قدر.
2
افتح الموضوع: أي منظورات وتوترات ودلالات هناك؟
3
نظّم عرضك: مقدمة (السؤال)، صلب (نقاط مدروسة جيدًا بأمثلة)، خاتمة (موقف مبرّر).
4
تحدّث بحرية واربط أفكارك بعبارات صعبة.
5
نوّع تراكيب الجُمَل والمفردات وابقَ واثقًا أسلوبيًّا.

مثال على مهمة مع الإجابة

مثال قصير بالصيغة نفسها: كيف تبني عرضًا.

Thema

Halten Sie einen Vortrag zur Frage: „Verändert die Digitalisierung unsere Art zu denken?"

عرض نموذجي (مقتطف):

الإجابة: Ich möchte im Folgenden der Frage nachgehen, inwiefern die Digitalisierung unsere Art zu denken verändert. Zunächst ist festzuhalten, dass der ständige Zugang zu Informationen unser Gedächtnis entlastet – wir merken uns weniger, weil wir Dinge jederzeit nachschlagen können. Ein gewichtiger Aspekt ist allerdings, ob dadurch auch unsere Konzentrationsfähigkeit leidet. Zwar ermöglicht die Digitalisierung neue Formen des Denkens, gleichwohl ist einzuwenden, dass Tiefe und Geduld abnehmen könnten. Letztlich vertrete ich die Auffassung, dass es weniger um die Technik selbst als um unseren bewussten Umgang mit ihr geht.

لماذا؟ يُدخل المثال السؤال على نحو رفيع، وينظّم بعبارات صعبة، ويوازن على نحو متمايز (“Zwar …, gleichwohl …”) ويطوّر موقفًا مبرّرًا: تمامًا ما هو متوقّع في الجزء 1 في C2.