---
title: "TestDaF TDN 3 المحادثة (Mündlicher Ausdruck) المهمة 6: وصف رسم بياني وصياغة فرضيات"
description: "المهمة 6 من المحادثة في امتحان TestDaF (TDN 3): وصف رسم بياني وصياغة فرضيات. الصيغة والاستراتيجية والأخطاء الشائعة ومثال محلول مع الإجابة."
canonical: "https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/testdaf-almaniya-tdn3/muhadatha/juz-6"
url: "https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/testdaf-almaniya-tdn3/muhadatha/juz-6.md"
locale: "ar"
provider: "TestDaF"
level: "TDN 3"
alternates:
  de: "https://prepliq.com/de/modelltest/testdaf-deutsch-tdn3/sprechen/teil-6.md"
  en: "https://prepliq.com/en/practice-test/testdaf-german-tdn3/speaking/part-6.md"
  fr: "https://prepliq.com/fr/examen-blanc/testdaf-allemand-tdn3/expression-orale/partie-6.md"
  it: "https://prepliq.com/it/simulazione-esame/testdaf-tedesco-tdn3/parlato/parte-6.md"
  es: "https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/testdaf-aleman-tdn3/expresion-oral/parte-6.md"
  pl: "https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/testdaf-niemiecki-tdn3/mowienie/czesc-6.md"
  uk: "https://prepliq.com/uk/probnyi-test/testdaf-nimetska-tdn3/hovorinnia/chastyna-6.md"
  tr: "https://prepliq.com/tr/deneme-sinavi/testdaf-almanca-tdn3/konusma/bolum-6.md"
  sr: "https://prepliq.com/sr/probni-ispit/testdaf-nemacki-tdn3/govor/deo-6.md"
  ro: "https://prepliq.com/ro/examen-de-proba/testdaf-germana-tdn3/vorbire/partea-6.md"
  ar: "https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/testdaf-almaniya-tdn3/muhadatha/juz-6.md"
---

# TestDaF TDN 3 المحادثة (Mündlicher Ausdruck) المهمة 6 – وصف رسم بياني وصياغة فرضيات

> المهمة 6 من المحادثة في امتحان TestDaF (TDN 3): وصف رسم بياني وصياغة فرضيات. الصيغة والاستراتيجية والأخطاء الشائعة ومثال محلول مع الإجابة.

## أبرز النقاط

- تصف رسماً بيانياً وتصوغ تخمينات عن الأسباب.
- صف الجوهري وبرّر فرضياتك.

- نوع المهمة: وصف رسم بياني وصياغة فرضيات
- التركيز: الوصف وصياغة الفرضيات

## ما الذي يقيسه هذا الجزء

تختبر المهمة 6 ما إذا كنت تستطيع وصف رسم بياني، وعلاوة على ذلك صياغة فرضيات عن الأسباب أو الخلفيات — وهو فعل كلامي أكثر تطلّباً.

تعطي أولاً أهم بيانات الرسم ثم تصوغ تخمينات مبرّرة عن سبب حدوث التطوّر.

والمهم هو وصف واضح للرسم وفرضيات معقولة ومُعلَّمة لغوياً («könnte daran liegen, dass …»، «ein möglicher Grund ist …»).

**ما الذي تتدرّب عليه:** وصف رسم بياني, صياغة الفرضيات, تبرير التخمينات

## كيفية التعامل معه

1. قدّم الرسم وصف أهم تطوّر.
2. علّم الانتقال إلى تخميناتك.
3. صُغ فرضية أو فرضيتين عن الأسباب.
4. برّر فرضياتك بشكل معقول.
5. لخّص باختصار في النهاية.

## مثال على مهمة مع الإجابة

مثال قصير بالصيغة نفسها: الموقف وإجابة نموذجية.

**Aufgabe:** Eine Grafik zeigt: Die Zahl der Menschen, die online einkaufen, ist stark gestiegen. Beschreiben Sie die Grafik und stellen Sie Vermutungen über die Gründe an.

- إجابة نموذجية:
  - الإجابة: Die Grafik zeigt, dass die Zahl der Menschen, die online einkaufen, in den letzten Jahren stark gestiegen ist. Besonders auffällig ist der Anstieg seit 2020. Dieser Anstieg könnte mehrere Gründe haben. Ein möglicher Grund ist, dass während der Pandemie viele Geschäfte geschlossen waren und die Menschen auf Onlineshops ausweichen mussten. Außerdem könnte es daran liegen, dass das Bezahlen im Internet immer einfacher und sicherer geworden ist. Insgesamt vermute ich, dass sich diese Gewohnheit auch in Zukunft fortsetzen wird. — تصف الإجابة أولاً تطوّر الرسم ثم تصوغ فرضيات مبرّرة عن الأسباب، مُعلَّمة بوضوح كتخمينات — وهذا بالضبط ما تتوقّعه المهمة 6.

## تدرّب: اختبر نفسك

Eine Grafik zeigt: Die Zahl der Fahrradfahrer in der Stadt ist stark gestiegen. Du sollst die Grafik beschreiben und Vermutungen über die Gründe äußern.

- أيّ جملة تصوغ فرضية مبرّرة؟
  - a) Der Anstieg könnte daran liegen, dass die Stadt viele neue Radwege gebaut hat und Benzin teurer geworden ist.
  - b) Fahrradfahren ist gesund.
  - c) Ich fahre auch Fahrrad.
  - الإجابة: a — الخيار a يصوغ تخميناً مبرّراً عن الأسباب («könnte daran liegen, dass …»). أما b وc فلا يصوغان أيّ فرضية عن الرسم.

## الأخطاء الشائعة

- **الوصف فقط:** تتطلّب المهمة 6 فرضيات أيضاً. لا تتوقّف عند الوصف.
- **عدم تعليم الفرضيات:** استخدم صياغات مثل «könnte daran liegen, dass …» لتعليم التخمينات بوضوح.
- **تخمينات غير معقولة:** ينبغي أن تناسب فرضياتك الموضوع وأن تكون مبرّرة.
- **دون تبرير:** برّر لماذا تشتبه في سبب معيّن.

## نصائح

- افصل بوضوح: أولاً الوصف، ثم الفرضيات.
- استخدم صياغات الفرضيات («ein möglicher Grund könnte sein, dass …»).
- برّر كل تخمين باختصار.

## الأسئلة الشائعة

### ماذا عليّ أن أفعل في المهمة 6؟

وصف رسم بياني وصياغة فرضيات. استجب للموقف المعطى واستخدم الصياغات المناسبة.

### كم من وقت التحضير لديّ؟

وقت تحضير قصير فقط. دوّن بسرعة كلمات مفتاحية وبنية، ثم تكلّم بحرية في الميكروفون.

### هل أتكلّم مع ممتحِن؟

لا. التعبير الشفوي يُجرى عبر الحاسوب — تتكلّم وحدك في الميكروفون، وتُسجَّل إجابتك.

### ما أفضل طريقة لممارسة المهمة 6؟

مارس هذا الفعل الكلامي بمواقف متنوّعة، ويُفضَّل بصوت مرتفع ومع التسجيل. ومحاكاة Prepliq تقيّم تعبيرك الشفوي تلقائياً.

## هل أنت جاهز للاختبار؟

[تدرّب على هذا الجزء عبر Prepliq](https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/testdaf-almaniya-tdn3?action=start&sectionId=Oral%20Expression)

[TestDaF TDN 3 المحادثة (Mündlicher Ausdruck) المهمة 6 – وصف رسم بياني وصياغة فرضيات](https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/testdaf-almaniya-tdn3/muhadatha/juz-6)