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title: "telc A2 Lesen Teil 3: Hinweise & Schilder (R/F)"
description: "Lesen Teil 3 der telc A2 Prüfung: 5 Richtig/Falsch-Aufgaben zu Hinweisen und Schildern. Format, Strategie, typische Fehler und eine Beispielaufgabe."
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# telc A2 Lesen Teil 3 – Hinweise & Schilder

> Lesen Teil 3 der telc A2 Prüfung: 5 Richtig/Falsch-Aufgaben zu Hinweisen und Schildern. Format, Strategie, typische Fehler und eine Beispielaufgabe.

## Das Wichtigste in Kürze

- Du liest Hinweise und Schilder und entscheidest bei 5 Aussagen: richtig oder falsch?
- Achte auf die genaue Information – Öffnungszeit, Verbot, Hinweis.

- Aufgabentyp: Richtig/Falsch
- Schwerpunkt: Hinweise verstehen

## Das wird geprüft

Teil 3 prüft, ob du kurze Hinweise und Schilder verstehst – zum Beispiel Öffnungszeiten, Regeln oder Hinweise an öffentlichen Orten wie Park, Geschäft oder Bahnhof. Du entscheidest zu fünf Aussagen, ob sie richtig oder falsch sind.

Es geht um eine genaue Information: Was ist erlaubt oder verboten? Wann hat etwas geöffnet? Wo findet man etwas? Du musst nicht jedes Wort verstehen, sondern die wichtige Angabe erkennen.

Eine falsche Aussage weicht oft nur in einem Detail ab – ein „nicht", ein anderer Tag, eine andere Regel. Achte genau auf die Angabe. Für jede richtige Entscheidung gibt es Punkte; falsche Antworten werden nicht abgezogen.

**Das wird trainiert:** Hinweise verstehen, Auf Regeln & Details achten, Richtig/Falsch entscheiden

## So gehst du vor

1. Lies zuerst die Aussage und überlege, welche Information du im Hinweis suchst.
2. Lies den Hinweis und finde die passende Angabe (Regel, Zeit, Ort).
3. Vergleiche die Aussage mit dem Hinweis: Stimmt sie wirklich?
4. Achte besonders auf „nicht", „kein", „müssen", „dürfen".
5. Entscheide dich und übertrage deine Lösung auf den Antwortbogen.

## Beispielaufgabe mit Lösung

Ein kurzes Beispiel im selben Format: Du liest einen Hinweis und entscheidest, ob die Aussage richtig ist.

**Du liest (sinngemäß):** Hinweis in einer Bibliothek: „Essen und Trinken sind im Lesesaal nicht erlaubt. Bitte schalten Sie Ihr Handy aus."

- Aussage: „Im Lesesaal darf man nicht essen."
  - Lösung: Richtig — Im Hinweis sind „Essen und Trinken … nicht erlaubt". Die Aussage gibt das korrekt wieder – richtig.

## Übung: Teste dich

Du liest (sinngemäß) ein Schild im Park: „Hunde müssen an der Leine bleiben. Das Spielen auf der Wiese ist erlaubt."

- Ist die Aussage richtig oder falsch? Aussage: „Hunde dürfen frei laufen."
  - r) Richtig
  - f) Falsch
  - Lösung: f — Auf dem Schild müssen Hunde „an der Leine bleiben". Die Aussage „dürfen frei laufen" stimmt also nicht – falsch.

## Häufige Fehler

- **Regel falsch verstehen:** „müssen an der Leine" ist nicht „dürfen frei laufen". Achte genau auf die Regel.
- **Verneinung übersehen:** „nicht", „kein", „verboten" drehen die Aussage um. Achte gezielt darauf.
- **Aussage nicht zuerst lesen:** Lies zuerst die Aussage, dann den Hinweis – so suchst du gezielt.
- **Felder leer lassen:** Ohne Antwort gibt es sicher null Punkte. Rate notfalls eine Antwort.

## Tipps

- Achte auf Wörter wie „müssen", „dürfen", „verboten", „erlaubt".
- Lies den ganzen Hinweis, bevor du dich entscheidest.
- Übe das Lesen von typischen Hinweisen und Schildern.

## Häufige Fragen

### Wie viele Aufgaben hat Lesen Teil 3?

Fünf Richtig/Falsch-Aufgaben zu Hinweisen und Schildern.

### Was für Texte sind das in Teil 3?

Kurze Hinweise und Schilder an öffentlichen Orten – zum Beispiel Regeln, Öffnungszeiten oder Verbote.

### Worauf muss ich besonders achten?

Auf Regeln und Verneinungen – „müssen", „dürfen", „nicht", „verboten". Oft entscheidet ein einziges Wort.

### Wie übe ich Teil 3 am besten?

Lies typische Hinweise und Schilder und übe das Entscheiden richtig/falsch. Mit einem Prepliq-Modelltest übst du das mit sofortiger Auswertung.

## Bereit für die Prüfung?

[Diesen Prüfungsteil auf Prepliq üben](https://prepliq.com/de/modelltest/telc-deutsch-a2?action=start&sectionId=Reading%20Comprehension)

[telc A2 Lesen Teil 3 – Hinweise & Schilder](https://prepliq.com/de/modelltest/telc-deutsch-a2/leseverstehen/teil-3)