--- title: "Lectura telc B2 Parte 1: asociar títulos" description: "Lectura Parte 1 del examen telc B2: asocia el título correcto a cinco textos. Formato, estrategia, errores frecuentes y un ejemplo resuelto." canonical: "https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/telc-aleman-b2/lectura/parte-1" url: "https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/telc-aleman-b2/lectura/parte-1.md" locale: "es" provider: "TELC" level: "B2" alternates: de: "https://prepliq.com/de/modelltest/telc-deutsch-b2/leseverstehen/teil-1.md" en: "https://prepliq.com/en/practice-test/telc-german-b2/reading/part-1.md" fr: "https://prepliq.com/fr/examen-blanc/telc-allemand-b2/comprehension-ecrite/partie-1.md" it: "https://prepliq.com/it/simulazione-esame/telc-tedesco-b2/lettura/parte-1.md" es: "https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/telc-aleman-b2/lectura/parte-1.md" --- # Lectura telc B2 Parte 1 – Asociar títulos > Lectura Parte 1 del examen telc B2: asocia el título correcto a cinco textos. Formato, estrategia, errores frecuentes y un ejemplo resuelto. ## Lo esencial - 5 textos, 10 títulos: asocia cada texto a su idea principal. - Sobran cinco títulos. Lee primero el texto y luego los títulos. - Tipo de ejercicio: Asociación - Competencia: Lectura global ## Qué se evalúa La Parte 1 evalúa la lectura global: tienes que captar rápidamente de qué trata esencialmente un texto. Lees cinco textos breves (cada uno de unas 100–150 palabras) —por ejemplo de un periódico, una revista o una página web— y eliges para cada uno el título adecuado entre diez opciones en total. Cinco de los diez títulos no encajan con ningún texto, y cada título solo puede usarse una vez. No se trata de detalles, sino de la idea principal de todo el texto: en B2 a menudo incluye un juicio o un contraste (una ventaja y una desventaja). El mayor peligro son los distractores: títulos que recogen una palabra del texto pero no encajan con su significado. Comprueba siempre la afirmación global. Cada asociación correcta suma puntos; las respuestas incorrectas no se penalizan: no dejes ninguna casilla en blanco. **Lo que practicas:** Lectura rápida, Identificar la idea principal, Detectar los distractores ## Cómo abordarlo 1. Lee primero el texto, todavía no los títulos. Así te formas tu propia idea del tema. 2. Resume cada texto con una palabra clave o una frase corta que recoja también el juicio. 3. Busca el título que coincide con la afirmación global, no solo con un detalle o una palabra suelta. 4. Tacha cada título que asignes para que el conjunto se reduzca. 5. Haz primero las asociaciones seguras y deja las difíciles para el final. 6. Al final, escribe una respuesta para cada texto, aunque sea adivinando, porque las respuestas incorrectas no penalizan. ## Ejercicio de ejemplo con solución Un ejemplo breve en el mismo formato: asocia cada texto con el título correcto. **Text 1:** Eine neue Studie zeigt, dass viele Menschen abends zu lange auf ihr Smartphone schauen. Die Folge: Sie schlafen schlechter und sind tagsüber weniger leistungsfähig. Fachleute raten, das Gerät eine Stunde vor dem Schlafengehen wegzulegen. **Text 2:** Immer mehr Städte bauen ihre Radwege aus. In Münster etwa wurden im letzten Jahr 20 Kilometer neue Wege angelegt. Die Stadt hofft, dass dadurch mehr Menschen das Auto stehen lassen und auf das Fahrrad umsteigen. - Títulos: (a) Wie das Smartphone den Schlaf stört · (b) Neue Regeln für Autofahrer · (c) Städte setzen auf das Fahrrad · (d) Weniger Menschen kaufen ein Smartphone - Solución: Text 1 → a · Text 2 → c — El Text 1 explica cómo el smartphone empeora el sueño (a). El Text 2 informa sobre la ampliación de los carriles bici para que la gente use la bicicleta (c). Las opciones (b) y (d) contienen palabras que encajan pero no captan la idea principal: esos son los distractores. ## Ejercicio: ponte a prueba Immer mehr Unternehmen erlauben ihren Mitarbeitenden, an einigen Tagen von zu Hause zu arbeiten. Studien zeigen, dass die Zufriedenheit dadurch steigt – allerdings klagen manche über fehlenden Kontakt zu Kollegen. - ¿Qué título encaja mejor? - a) Homeoffice: mehr Zufriedenheit, aber auch Schattenseiten - b) Unternehmen sparen durch kleinere Büros - c) Studien zur Arbeitszeit werden kritisiert - d) Kollegen treffen sich nur noch online - Solución: a — El texto menciona una ventaja (más satisfacción) Y una desventaja (menos contacto) del teletrabajo: justo lo que resume el título a. Las opciones b, c y d recogen aspectos sueltos pero no captan la afirmación global. ## Errores frecuentes - **Caer en palabras sueltas:** Una palabra compartida todavía no es la respuesta. Comprueba siempre la afirmación global. - **Pasar por alto el juicio:** En B2 la idea principal suele contener un contraste o una valoración. El título correcto la refleja. - **Usar un título dos veces:** Cada título encaja solo con un texto. Tacha los títulos que ya hayas usado. - **Dejar casillas en blanco:** Sin respuesta el cero está garantizado. Escribe una respuesta aunque tengas que adivinar. ## Consejos - Los cinco títulos «de más» suelen ser distractores con palabras de los textos: no te dejes engañar. - Fíjate en las palabras señal de los juicios (jedoch, allerdings, dennoch): revelan la idea principal. - Practica con textos breves de divulgación y resume la idea principal en una frase cada vez. ## Preguntas frecuentes ### ¿Cuántas tareas tiene la Parte 1 de lectura? Cinco. Asocias cada uno de los cinco textos con un título de entre diez opciones; sobran cinco títulos. ### ¿Cómo de largos son los textos en la Parte 1? Cada texto tiene unas 100–150 palabras: textos breves de divulgación sobre un tema. Se trata de la idea principal, no de los detalles. ### ¿Se penalizan las respuestas incorrectas en la Parte 1? No. No hay penalización por adivinar, así que responde a cada tarea. ### ¿Qué hago si dos títulos parecen encajar? Elige el que capta la idea principal de todo el texto, a menudo incluido el juicio. El correcto resume el núcleo, no solo un detalle. Practícalo con un simulacro de Prepliq que explica la respuesta de inmediato. ## ¿Listo para el examen? [Practicar esta parte en Prepliq](https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/telc-aleman-b2?action=start§ionId=Reading%20Comprehension) [Lectura telc B2 Parte 1 – Asociar títulos](https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/telc-aleman-b2/lectura/parte-1)