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AssociationLecture globale

Lecture telc B2 partie 1 – Associer les titres

Dans la partie 1, vous associez le bon titre à cinq textes courts. Voici comment cette partie est construite – et comment éviter les pièges typiques.

Mise à jour 2026 · Conçu d'après le format officiel de l'examen

5
Tâches
25
Points

L'essentiel en bref

  • 5 textes, 10 titres – associez chaque texte à son idée principale.
  • Cinq titres restent en trop. Lisez d'abord le texte, puis les titres.

Ce qui est évalué

La partie 1 teste la lecture globale : vous devez saisir rapidement de quoi parle essentiellement un texte. Vous lisez cinq textes courts (environ 100–150 mots chacun) – par exemple d'un journal, d'un magazine ou d'un site web – et choisissez pour chacun le titre correspondant parmi dix options au total.

Cinq des dix titres ne conviennent à aucun texte, et chaque titre ne peut être utilisé qu'une seule fois. Il ne s'agit pas des détails, mais de l'idée principale de l'ensemble du texte – au B2 souvent assortie d'un jugement ou d'un contraste (un avantage et un inconvénient).

Le plus grand danger, ce sont les distracteurs : des titres qui reprennent un mot du texte mais ne correspondent pas à son sens. Vérifiez toujours l'affirmation d'ensemble. Chaque bonne association rapporte des points ; les mauvaises réponses ne sont pas pénalisées – ne laissez aucune case vide.

Ce que tu travailles :Lecture en survolIdentifier l'idée principaleVoir à travers les distracteurs

Comment procéder

  1. 1

    Lisez d'abord le texte – pas encore les titres. Vous vous formez ainsi votre propre idée du sujet.

  2. 2

    Résumez chaque texte par un mot-clé ou une courte phrase qui capte aussi le jugement.

  3. 3

    Cherchez le titre qui correspond à l'affirmation d'ensemble – pas seulement un détail ou un mot isolé.

  4. 4

    Barrez chaque titre que vous avez attribué pour que le réservoir se réduise.

  5. 5

    Faites d'abord les associations sûres et gardez les difficiles pour la fin.

  6. 6

    À la fin, indiquez une réponse pour chaque texte – même en devinant, car les mauvaises réponses ne sont pas pénalisées.

Exemple d'exercice avec corrigé

Un court exemple dans le même format : associez chaque texte au bon titre.

Text 1

Eine neue Studie zeigt, dass viele Menschen abends zu lange auf ihr Smartphone schauen. Die Folge: Sie schlafen schlechter und sind tagsüber weniger leistungsfähig. Fachleute raten, das Gerät eine Stunde vor dem Schlafengehen wegzulegen.

Text 2

Immer mehr Städte bauen ihre Radwege aus. In Münster etwa wurden im letzten Jahr 20 Kilometer neue Wege angelegt. Die Stadt hofft, dass dadurch mehr Menschen das Auto stehen lassen und auf das Fahrrad umsteigen.

Titres : (a) Wie das Smartphone den Schlaf stört · (b) Neue Regeln für Autofahrer · (c) Städte setzen auf das Fahrrad · (d) Weniger Menschen kaufen ein Smartphone

Réponse: Texte 1 → a · Texte 2 → c

Pourquoi ? Le texte 1 explique comment le smartphone dégrade le sommeil (a). Le texte 2 rapporte le développement des pistes cyclables pour amener les gens au vélo (c). Les options (b) et (d) contiennent des mots qui collent mais manquent l'idée principale – ce sont les distracteurs.

Exercice : teste-toi

Immer mehr Unternehmen erlauben ihren Mitarbeitenden, an einigen Tagen von zu Hause zu arbeiten. Studien zeigen, dass die Zufriedenheit dadurch steigt – allerdings klagen manche über fehlenden Kontakt zu Kollegen.

Quel titre convient le mieux ?

Erreurs fréquentes

1
Se laisser piéger par des mots isolés

Un mot commun n'est pas encore la réponse. Vérifiez toujours l'affirmation d'ensemble.

2
Manquer le jugement

Au B2, l'idée principale contient souvent un contraste ou une évaluation. Le bon titre le reflète.

3
Utiliser un titre deux fois

Chaque titre ne convient qu'à un seul texte. Barrez les titres déjà utilisés.

4
Laisser des cases vides

Pas de réponse, c'est un zéro garanti. Indiquez une réponse même si vous devez deviner.

Conseils

  • Les cinq titres « en trop » sont souvent des distracteurs avec des mots des textes – ne vous laissez pas tromper.
  • Surveillez les mots-signaux de jugement (jedoch, allerdings, dennoch) – ils révèlent l'idée principale.
  • Entraînez-vous avec de courts textes factuels et résumez à chaque fois l'idée principale en une phrase.

Questions fréquentes

Combien de tâches comporte la partie 1 de lecture ?

Cinq. Vous associez chacun des cinq textes à un titre parmi dix options ; cinq titres restent en trop.

Quelle est la longueur des textes en partie 1 ?

Chaque texte fait environ 100–150 mots – de courts textes factuels sur un sujet. L'enjeu est l'idée principale, pas les détails.

Les mauvaises réponses sont-elles pénalisées en partie 1 ?

Non. Il n'y a pas de pénalité pour avoir deviné – répondez donc à chaque tâche.

Que faire si deux titres semblent convenir ?

Choisissez celui qui capte l'idée principale de l'ensemble du texte – souvent en incluant le jugement. Le bon résume le cœur, pas seulement un détail. Entraînez-vous avec un blanc Prepliq qui explique la réponse aussitôt.

Autres parties

Ressources utiles

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