---
title: "Goethe B1 Słuchanie (Hören) Część 4: dyskusja radiowa (WW)"
description: "Słuchanie Część 4 Goethe-Zertifikat B1: posłuchaj dyskusji radiowej i rozwiąż 8 zadań wielokrotnego wyboru. Strategia, częste błędy i rozwiązany przykład."
canonical: "https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/goethe-zertifikat-niemiecki-b1/sluchanie/czesc-4"
url: "https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/goethe-zertifikat-niemiecki-b1/sluchanie/czesc-4.md"
locale: "pl"
provider: "Goethe"
level: "B1"
alternates:
  de: "https://prepliq.com/de/modelltest/goethe-zertifikat-deutsch-b1/hoeren/teil-4.md"
  en: "https://prepliq.com/en/practice-test/goethe-zertifikat-german-b1/listening/part-4.md"
  fr: "https://prepliq.com/fr/examen-blanc/goethe-zertifikat-allemand-b1/comprehension-orale/partie-4.md"
  it: "https://prepliq.com/it/simulazione-esame/goethe-zertifikat-tedesco-b1/ascolto/parte-4.md"
  es: "https://prepliq.com/es/modelo-de-examen/goethe-zertifikat-aleman-b1/comprension-oral/parte-4.md"
  pl: "https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/goethe-zertifikat-niemiecki-b1/sluchanie/czesc-4.md"
  uk: "https://prepliq.com/uk/probnyi-test/goethe-zertifikat-nimetska-b1/audiiuvannia/chastyna-4.md"
  tr: "https://prepliq.com/tr/deneme-sinavi/goethe-zertifikat-almanca-b1/dinleme/bolum-4.md"
  sr: "https://prepliq.com/sr/probni-ispit/goethe-zertifikat-nemacki-b1/slusanje/deo-4.md"
  ro: "https://prepliq.com/ro/examen-de-proba/goethe-zertifikat-germana-b1/ascultare/partea-4.md"
  ar: "https://prepliq.com/ar/ikhtibar-tajribi/goethe-zertifikat-almaniya-b1/istima/juz-4.md"
---

# Goethe B1 Słuchanie (Hören) Część 4 – Dyskusja radiowa

> Słuchanie Część 4 Goethe-Zertifikat B1: posłuchaj dyskusji radiowej i rozwiąż 8 zadań wielokrotnego wyboru. Strategia, częste błędy i rozwiązany przykład.

## Najważniejsze wnioski

- Słyszysz dyskusję radiową z kilkoma osobami i odpowiadasz na 8 zadań wielokrotnego wyboru.
- Zwracaj uwagę, jaką opinię ma każda osoba. Słyszysz ją dwa razy.

- Typ zadania: Wielokrotny wybór
- Na czym się skupić: Rozumienie dyskusji

## Co sprawdza ta część

Część 4 sprawdza, czy potrafisz śledzić dyskusję z kilkoma osobami – zwykle prowadzącym i jednym lub dwoma gośćmi dyskutującymi o jakimś temacie. Odpowiadasz na osiem zadań, każde z trzema opcjami (a, b lub c).

Liczy się dokładne uchwycenie opinii i argumentów każdej osoby: kto jest za, kto przeciw, z jakiego powodu? Stwierdzenia są często sparafrazowane. Dyskusję słyszysz dwa razy.

Błędne opcje często mylą osoby lub oddają opinię błędnie. Zwracaj uwagę, kto co mówi. Każda poprawna odpowiedź daje punkty; błędne odpowiedzi nie są karane.

**Co ćwiczysz:** Rozumienie dyskusji, Przypisywanie opinii, Uchwytywanie argumentów

## Jak się do tego zabrać

1. Przed słuchaniem przeczytaj wszystkie osiem zadań i zaznacz słowa kluczowe.
2. Posłuchaj dyskusji i zwracaj uwagę, kto ma jaką opinię.
3. Wybierz opcję, która odzwierciedla opinię osoby, o którą chodzi.
4. Nie myl osób – zanotuj, kto jest za, a kto przeciw.
5. Sprawdź swoje odpowiedzi przy drugim słuchaniu.

## Przykładowe zadanie z odpowiedzią

Krótki przykład w tym samym formacie: słyszysz fragment i wybierasz właściwą opcję.

**Du hörst (sinngemäß):** Moderator: „Herr Sato, brauchen wir mehr Radwege?" – Herr Sato: „Ich bin da skeptisch. Klar ist Radfahren gut, aber bei uns regnet es oft, und viele fahren trotzdem lieber mit dem Bus."

- Jaka jest opinia Herr Sato?
  - a) Er ist klar für mehr Radwege.
  - b) Er ist eher skeptisch gegenüber mehr Radwegen.
  - c) Er fährt selbst jeden Tag Rad.
  - Odpowiedź: b — Herr Sato mówi „Ich bin da skeptisch” i wymienia deszcz oraz autobus jako powody. Więc jest raczej sceptyczny – to opcja b.

## Ćwiczenie: sprawdź się

Du hörst (sinngemäß) eine Diskussion: Moderator: „Frau Klein, sollten Schulen später beginnen?" – Frau Klein: „Unbedingt. Studien zeigen, dass Jugendliche morgens noch müde sind und später besser lernen."

- Jaka jest opinia Frau Klein?
  - a) Schulen sollten später beginnen.
  - b) Schulen sollten früher beginnen.
  - c) Die Anfangszeit ist egal.
  - Odpowiedź: a — Frau Klein mówi „Unbedingt” i uzasadnia to, mówiąc, że młodzież „später besser lernen” (uczy się lepiej później). Więc jest za późniejszym początkiem – to opcja a.

## Częste błędy

- **Mylenie opinii:** Przy kilku osobach łatwo pomylić, kto co ma na myśli. Zanotuj stanowiska.
- **Fiksowanie się na jednym argumencie:** Osoba często przytacza kilka punktów. Uchwyć ogólną opinię.
- **Nieczytanie najpierw zadań:** Bez znajomości zadań słuchasz bez celu. Wykorzystaj czas na czytanie.
- **Pozostawianie pustych pól:** Brak odpowiedzi to gwarantowane zero. Zgadnij opcję, jeśli musisz.

## Wskazówki

- Zanotuj krótko, kto jest za, a kto przeciw.
- Zwracaj uwagę na słowa takie jak „ich finde”, „meiner Meinung nach”, „aber”.
- Wykorzystaj drugie słuchanie do sprawdzenia.

## Najczęściej zadawane pytania

### Ile zadań ma Część 4 słuchania?

Osiem zadań wielokrotnego wyboru (a/b/c) o dyskusji radiowej z kilkoma osobami.

### Na co powinienem zwracać uwagę w Części 4?

Na opinię każdej osoby – kto jest za, kto przeciw, z jakiego powodu. Nie myl osób.

### Czy słyszę dyskusję dwa razy?

Tak. Wykorzystaj drugie słuchanie do sprawdzenia opinii.

### Jak najlepiej ćwiczyć Część 4?

Słuchaj dyskusji i wywiadów i ćwicz przypisywanie opinii. Na teście próbnym Prepliq ćwiczysz to z natychmiastową oceną.

## Gotowy na egzamin?

[Ćwicz tę część na Prepliq](https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/goethe-zertifikat-niemiecki-b1?action=start&sectionId=Listening%20Comprehension)

[Goethe B1 Słuchanie (Hören) Część 4 – Dyskusja radiowa](https://prepliq.com/pl/egzamin-probny/goethe-zertifikat-niemiecki-b1/sluchanie/czesc-4)