telc C1 Dinleme (Hörverstehen) 3. Bölüm – Seçici dinleme
3. bölümde bir sohbet veya tartışma duyar ve tek tek bilgileri ve argümanları seçici olarak dinlersin. Genel bakışı şöyle korursun.
Tarih 2026 · Resmî sınav formatına göre hazırlanmıştır
Önemli noktalar
- Bir sohbet veya tartışma duyar ve belirli bilgileri ve argümanları seçici olarak dinlersin.
- Birkaç konuşmacı olduğunda kimin ne dediğini takip et. Onu yalnızca bir kez duyarsın.
Bu bölüm neyi ölçer
3. bölüm seçici dinlemeyi ölçer. Birkaç kişi arasındaki daha uzun bir sohbet veya tartışma duyar ve bunun üzerine görevler çözersin: örneğin kimin hangi tutumu benimsediği veya hangi bilginin verildiği.
Belirli noktaları özellikle dinlemek ve birkaç konuşmacı olduğunda kimin ne dediğini takip etmek önemlidir. Dinlemeden önce görevleri oku ki neye dikkat edeceğini bilesin. C1 düzeyinde sohbeti yalnızca bir kez duyarsın.
En büyük tuzak: argümanlar ve karşı argümanlar karıştırılır ya da akla yatkın ama söylenmemiş bir ifade seçilir. Yalnızca söylenene dayan. Her doğru cevap puan getirir; yanlış cevaplar ceza getirmez.
Nasıl yaklaşılır
- 1
Dinlemeden önce görevleri oku ve neye dikkat edeceğini işaretle.
- 2
Sohbeti dinle ve kimin hangi tutumu benimsediğini takip et.
- 3
İhtiyacın olan bilgiyi veya argümanları özellikle dinle.
- 4
Akla yatkın ama söylenmemiş ifadelerle kandırılma.
- 5
Karar ver ve cevaplarını cevap kâğıdına aktar.
Cevaplı örnek görev
Aynı biçimde kısa bir örnek: kim hangi tutumu benimsiyor?
Sprecherin A: „Hausaufgaben sind wichtig, damit Kinder das Gelernte üben." Sprecher B: „Ich sehe das anders – viele Kinder sind nach der Schule überfordert. Üben kann man auch im Unterricht."
İfade: «Bu kişi pratiğin derste yapılması gerektiğini düşünüyor.»
Neden? B konuşmacısı çocukların «überfordert» (bunaldığını) ve «üben kann man auch im Unterricht» (derste de pratik yapılabileceğini) söyler; tutum budur. A konuşmacısı ödevin pratik için önemli olduğunu düşünür.
Alıştırma: kendini sına
Du hörst (sinngemäß) eine Diskussion. Sprecher 1: „Ich finde, man sollte das Auto in der Innenstadt ganz verbieten." Sprecher 2: „Das geht mir zu weit. Sinnvoller wäre es, den Nahverkehr auszubauen, statt einfach zu verbieten."
Konuşmacı 2 hangi tutumu benimsiyor?
Sık yapılan hatalar
Birkaç kişiyle: kimin hangi tutumu benimsediğini net biçimde takip et.
Bir ifade mantıklı gelebilir ama sohbette yer almayabilir. Yalnızca söylenen sayılır.
Kimin bir şey önerdiğine ve kimin itiraz ettiğine dikkat et.
C1 düzeyinde onu yalnızca bir kez duyarsın. Baştan yoğunlaş.
İpuçları
- Her konuşmacının hangi tutumu benimsediğini hızlıca not et.
- İtiraz veya öneri başlatan sözcüklere dikkat et (das geht mir zu weit, sinnvoller wäre …).
- Her sözcüğe değil, ihtiyacın olan bilgiye odaklan.
Sıkça sorulan sorular
Dinleme 3. bölümün kaç görevi var?
Daha uzun bir sohbet veya tartışma üzerine yaklaşık on görev.
3. bölümde neye dikkat etmeliyim?
Kimin hangi tutumu benimsediğine ve dinlediğin belirli bilgiye. Birkaç konuşmacıyla, kimin ne dediğini takip et.
Sohbeti kaç kez duyarım?
C1 düzeyinde genellikle yalnızca bir kez. Bu yüzden baştan yoğunlaş.
3. bölümü çalışmanın en iyi yolu nedir?
Tartışmalar dinle ve argümanları konuşmacılarla eşleştirmeyi çalış. Bir Prepliq deneme sınavında bunu anında puanla çalışırsın.
Diğer bölümler
Faydalı kaynaklar
En önemli telc Almanca C1 kelimelerinden 800+ tanesini bilgi kartlarıyla etkileşimli olarak öğren.
Resmî telc Almanca C1 deneme sınavını önizle ve indir – cevaplar ve çalışma materyaliyle birlikte.