3. bölümde uzun bir metin için ifadelerin doğru mu, yanlış mı yoksa metinde yok mu olduğuna karar verirsin. Üç seçeneği şöyle güvenle ayırt edersin.
Tarih 2026 · Resmî sınav formatına göre hazırlanmıştır
Sınav günü göreceğin formatın aynısıyla pratik yap, puanını resmî kriterlere göre al ve hâlâ nerede çalışman gerektiğini gör.
Ücretsiz dene · Hesap gerekmez
Önemli noktalar
3. bölüm, ayrıntıları dikkatli anlamayı ölçer. Uzun ve zorlayıcı bir metin okur ve on iki ifadenin doğru mu, yanlış mı yoksa metinde yok mu olduğuna karar verirsin. İfadeler genellikle metnin sırasını izler.
Üç seçenek arasındaki fark belirleyicidir: «doğru», metnin ifadeyi onayladığı (genellikle başka sözcüklerle) anlamına gelir. «Yanlış», metnin onu açıkça çürüttüğü anlamına gelir. «Metinde yok», ifade akla yatkın görünse bile metnin bu konuda hiçbir bilgi vermediği anlamına gelir.
En büyük tuzak, «yanlış» ile «metinde yok»u karıştırmaktır. Yalnızca metne dayan, dünya bilgine değil. Her cevabı metindeki bir noktayla destekleyen, ya da hiç olmadığını saptayan, güvenle karar verir. Yanlış cevaplar ceza getirmez.
Genel bir bakış ve argüman çizgisi için metni bir kez baştan sona oku.
İfade ifade ilerle ve metinde karşılık gelen noktayı ara.
Kendine sor: metin ifadeyi onaylıyor mu (doğru)? Onu çürütüyor mu (yanlış)?
İfadeyi onaylayan veya çürüten hiçbir nokta bulamazsan «metinde yok»tur.
Akla yatkın ama desteklenmeyen ifadelerle kandırılma.
Her ifadeye karar ver ve cevabını aktar.
Aynı biçimde kısa bir örnek: alıntıyı oku ve doğru, yanlış mı yoksa metinde yok mu olduğuna karar ver.
Das Museum hat seine Öffnungszeiten verlängert und ist nun auch montags geöffnet. Der Eintritt ist für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren kostenlos. Über die Besucherzahlen seit der Änderung macht das Museum keine Angaben.
İfade 1: «Müze pazartesileri kapalıdır.»
Neden? Metin müzenin «nun auch montags geöffnet» (artık pazartesileri de açık) olduğunu söyler. İfade metinle çelişir, dolayısıyla yanlıştır.
İfade 2: «Değişiklikten beri ziyaretçi sayısı arttı.»
Neden? Metin, müzenin ziyaretçi sayısı hakkında «keine Angaben» (hiçbir bilgi) vermediğini açıkça söyler. Yani bilgi yoktur: «metinde yok», «yanlış» değil.
Textauszug (sinngemäß): „Die Stadt hat im letzten Jahr mehrere neue Radwege gebaut. Wie viele Menschen seitdem tatsächlich vom Auto auf das Fahrrad umgestiegen sind, wurde bisher nicht untersucht."
İfade: «Bisiklet yolları yapıldığından beri belirgin biçimde daha fazla insan bisiklete biniyor.» Ne geçerlidir?
Bu bölümü gerçek sınav formatında dene ve sınav gününden önce ne kadar hazır olduğunu öğren.
Ücretsiz dene · Hesap gerekmez
Bir ifade yalnızca metin onu çürütüyorsa «yanlış»tır. Bilgi eksikse «metinde yok»tur.
Yalnızca metinde olan sayılır, konu hakkında kişisel olarak bildiğin değil.
Metinden bir sözcük ifadeyi doğru yapmaz. Cevap neredeyse her zaman başka sözcüklerle ifade edilir.
Çok uzun takılma. İfadeyi işaretle ve sonra geri dön.
On iki. On iki ifadenin doğru mu, yanlış mı yoksa metinde yok mu olduğuna karar verirsin.
«Yanlış», metnin ifadeyi çürüttüğü anlamına gelir. «Metinde yok», ifade akla yatkın görünse bile metnin bu konuda bilgi vermediği anlamına gelir.
Nadiren. Genellikle başka sözcüklerle ifade edilir. Aynı sözcüğü değil, başka sözcüklerle ifadeyi ara.
Özellikle «yanlış»ı «metinde yok»tan ayırt etmeyi çalış. Bir Prepliq deneme sınavıyla her görevden sonra gerekçeli cevabı alırsın.
En önemli telc Almanca C1 kelimelerinden 800+ tanesini bilgi kartlarıyla etkileşimli olarak öğren.
Resmî telc Almanca C1 deneme sınavını önizle ve indir – cevaplar ve çalışma materyaliyle birlikte.
Sınavın bu kısmını resmî formatta çalış ve gerçek sınavdan önce neyin daha çok dikkat gerektirdiğini gör.
Ücretsiz dene · Hesap gerekmez