Goethe-Zertifikat B2 · Sprechen
ДискусіяДискутування

Goethe B2 Говоріння (Sprechen) Частина 2 – Дискусія

У Частині 2 ти обговорюєш питання з партнером. Ось як обмінюватися аргументами й доходити висновку.

Станом на 2026 · Створено за офіційним форматом іспиту

1
Завдання
48
Бали

Головне

  • Ти обговорюєш дискусійне питання з партнером і обмінюєтесь аргументами.
  • Відстоюй свою думку, реагуй на партнера й доходь висновку.

Що перевіряє ця частина

Частина 2 перевіряє, чи можеш ти обговорити дискусійне питання з партнером. Ти отримуєш запитання чи тему (напр. «Sollte man …?») і обмінюєтесь думками й аргументами.

Ідеться про справжню взаємодію: відстоювати й обґрунтовувати свою думку, відгукуватися на аргументи партнера, погоджуватися чи не погоджуватися з причинами, ставити додаткові запитання й доходити спільного висновку чи компромісу наприкінці.

Найпоширеніші втрати балів: лише триматися власної думки, не відгукуючись на партнера, або дискутувати нечемно. Хто активно реагує й аргументує об’єктивно, той переконує.

Що ви тренуєте:ДискутуванняРеакція на аргументиПошук консенсусу

Як до неї підійти

  1. 1

    Висловлюй свою думку щодо питання й обґрунтовуй її.

  2. 2

    Уважно слухай аргументи свого партнера.

  3. 3

    Погоджуйся чи не погоджуйся з причинами й об’єктивно.

  4. 4

    Став додаткові запитання й відгукуйся на думки партнера.

  5. 5

    Спробуй дійти спільного висновку чи компромісу наприкінці.

Приклад завдання з відповіддю

Короткий приклад у тому ж форматі: як дискутувати й відгукуватися на партнера.

Aufgabe

Diskutieren Sie die Frage „Sollte in Innenstädten ein Tempolimit von 30 km/h gelten?". Tauschen Sie Argumente aus und versuchen Sie, zu einem Ergebnis zu kommen.

Приклади фраз (уривок):

Відповідь: Ich bin der Meinung, dass Tempo 30 sinnvoll ist, weil es die Unfälle reduziert und weniger Lärm macht. – Da stimme ich dir teilweise zu, allerdings würde der Verkehr dann langsamer fließen. Wie siehst du das? – Das stimmt, aber für die Sicherheit von Fußgängern und Radfahrern lohnt es sich. – Einverstanden. Vielleicht könnte man Tempo 30 vor allem in Wohngebieten einführen. – Ja, das wäre ein guter Kompromiss.

Чому? Приклад відстоює обґрунтовану думку, відгукується на партнера (згода + контраргумент + додаткове запитання), лишається об’єктивним і знаходить компроміс наприкінці — саме те, чого очікує Частина 2.

Практика: перевірте себе

In Teil 2 diskutiert ihr die Frage „Sollte das Studium kostenlos sein?". Dein Partner ist dafür.

Яке речення добре відгукується на аргумент партнера?

Поширені помилки

1
Не відгукуватися на партнера

Дискусія — це не монолог. Реагуй на аргументи свого партнера.

2
Не погоджуватися нечемно

Не погоджуйся об’єктивно й ввічливо, а не особисто чи різко.

3
Не обґрунтовувати свою думку

Обґрунтовуй кожну думку аргументом чи прикладом.

4
Без висновку

Спробуй дійти спільного висновку чи компромісу наприкінці.

Поради

  • Вивчи фрази для згоди, незгоди й перепитування.
  • Слухай активно й посилайся на висловлення свого партнера.
  • Лишайся об’єктивним і ввічливим, навіть коли не погоджуєшся.

Поширені запитання

Що мені треба робити в Частині 2?

Обговорити дискусійне питання з партнером: відстоюй свою думку, відгукуйся на його аргументи й шукай спільний висновок.

Як мені добре відгукуватися на партнера?

Фразами для згоди й незгоди, посилаючись на його висловлення й ставлячи додаткові запитання.

Чи має бути висновок наприкінці?

Добра дискусія доходить спільного висновку чи компромісу наприкінці. Це справляє враження завершеності.

Як найкраще тренувати Частину 2?

Обговорюй дискусійні питання з партнером і тренуй реагування. Пробний іспит Prepliq оцінює твоє говоріння автоматично за офіційними критеріями.

Інші частини

Корисні ресурси

Назад до огляду · Sprechen