W części 3 słyszysz rozmowę lub dyskusję i słuchasz selektywnie poszczególnych informacji i argumentów. Oto jak zachować ogląd.
Stan na 2026 · Stworzone zgodnie z oficjalnym formatem egzaminu
Ćwicz w tym samym formacie, który zobaczysz na egzaminie, otrzymaj wynik według oficjalnych kryteriów i zobacz, nad czym jeszcze musisz popracować.
Wypróbuj za darmo · Bez konta
Najważniejsze wnioski
Część 3 sprawdza słuchanie selektywne. Słyszysz dłuższą rozmowę lub dyskusję między kilkoma osobami i rozwiązujesz zadania o niej – na przykład kto zajmuje jakie stanowisko lub jaka informacja jest podana.
Ważne jest, by słuchać konkretnie pod kątem określonych kwestii i przy kilku mówiących panować nad tym, kto co mówi. Przed słuchaniem przeczytaj zadania, by wiedzieć, na co zwracać uwagę. Na poziomie C1 słyszysz rozmowę tylko raz.
Największa pułapka: argumenty i kontrargumenty mieszają się, albo wybierana jest wypowiedź wiarygodna, lecz niewypowiedziana. Opieraj się tylko na tym, co jest powiedziane. Każda poprawna odpowiedź daje punkty; błędne odpowiedzi nie są karane.
Przed słuchaniem przeczytaj zadania i zaznacz, na co zwracać uwagę.
Wysłuchaj rozmowy i panuj nad tym, kto zajmuje jakie stanowisko.
Słuchaj konkretnie pod kątem potrzebnych informacji lub argumentów.
Nie daj się zwieść wypowiedziom wiarygodnym, lecz niewypowiedzianym.
Zdecyduj i przenieś odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
Krótki przykład w tym samym formacie: kto zajmuje jakie stanowisko?
Sprecherin A: „Hausaufgaben sind wichtig, damit Kinder das Gelernte üben." Sprecher B: „Ich sehe das anders – viele Kinder sind nach der Schule überfordert. Üben kann man auch im Unterricht."
Wypowiedź: „Ta osoba uważa, że ćwiczenie powinno odbywać się na lekcjach.”
Dlaczego? Mówiący B mówi, że dzieci są „überfordert” (przeciążone) i że „üben kann man auch im Unterricht” (ćwiczyć można też na lekcjach) – to jest to stanowisko. Mówiąca A uważa, że prace domowe są ważne dla ćwiczenia.
Du hörst (sinngemäß) eine Diskussion. Sprecher 1: „Ich finde, man sollte das Auto in der Innenstadt ganz verbieten." Sprecher 2: „Das geht mir zu weit. Sinnvoller wäre es, den Nahverkehr auszubauen, statt einfach zu verbieten."
Jakie stanowisko zajmuje mówiący 2?
Wypróbuj tę sekcję w prawdziwym formacie egzaminu i sprawdź, jak pewnie się czujesz przed egzaminem.
Wypróbuj za darmo · Bez konta
Przy kilku osobach: panuj jasno nad tym, kto zajmuje jakie stanowisko.
Wypowiedź może brzmieć sensownie, ale nie pojawić się w rozmowie. Liczy się tylko to, co jest powiedziane.
Zwracaj uwagę, kto coś proponuje, a kto się sprzeciwia.
Na poziomie C1 słyszysz to tylko raz. Skup się od początku.
Około dziesięciu zadań do dłuższej rozmowy lub dyskusji.
Kto zajmuje jakie stanowisko oraz konkretna informacja, której szukasz. Przy kilku mówiących panuj nad tym, kto co mówi.
Na poziomie C1 zwykle tylko raz. Dlatego skup się od początku.
Słuchaj dyskusji i ćwicz dopasowywanie argumentów do mówiących. Na egzaminie próbnym Prepliq ćwiczysz to z natychmiastową punktacją.
Ucz się 800+ najważniejszych słówek telc niemiecki C1 interaktywnie za pomocą fiszek.
Zobacz podgląd i pobierz oficjalny test próbny telc niemiecki C1 – z odpowiedziami i materiałami do nauki.
Ćwicz tę część egzaminu w oficjalnym formacie i zobacz, co wymaga więcej uwagi przed prawdziwym testem.
Wypróbuj za darmo · Bez konta